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En la actualidad los docentes deben aplicar estrategias de optimización en el manejo de un aula de clases con el objetivo de alcanzar un clima cognitivo apropiado para que los niños en edad escolar logren un aprendizaje integral y significativo.
Este curso te permitirá adquirir las herramientas para abordar los desafíos conductuales y técnicas de modificación de conducta basadas en la teoría, a través del análisis de casos, las mismas que podrás aplicar en tu institución educativa.
Está dirigido a auxiliares, técnicos y egresados de la carrera de psicología y profesionales relacionados con la educación que deseen incrementar sus competencias para poder aplicarlas en sus instituciones educativas.
Labora en el IEP Santa Beatriz-Jishuryo. Es miembro del equipo del departamento psicopedagógico. Responsable del Programa de Formación de Valores del nido. Con amplia experiencia en primera infancia. Es Licenciada en Psicología, psicoterapeuta cognitivo-conductual y ha culminado la Maestría en Neurociencia y Educación. Becada dos veces a Japón para conocer la metodología de educación inicial en dicho país. Ha participado en el grupo de estudio sobre la filosofía Reggio Emilia en el centro Loris Malguzzi en Reggio Emilia, Italia.
